Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Cálculo mental y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cilindros, pirámides y conos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de construcción como palitos de helado, plastilina, cartulina, etc.


• Pedir a cada grupo que construya un cilindro, una pirámide y un cono utilizando el material proporcionado.


• Mientras construyen, los alumnos deberán discutir y registrar las propiedades de cada figura.

Cierre:

• Cada grupo presenta su construcción y explica las propiedades que identificaron.


• Realizar una síntesis de las propiedades de cada figura y registrarlas en el pizarrón.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar aplicaciones de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las propiedades de las figuras planas y cuerpos vistos en la sesión anterior.


• Compartir las aplicaciones encontradas por los alumnos sobre las figuras.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren cálculo mental y operaciones básicas relacionados con las figuras planas y cuerpos.


• Los alumnos deberán resolver los problemas en grupos util