Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Teresita Soriano
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Sesión 1 - Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia y el sentido de pertenencia en las familias.


Actividades:



  1. Presentación del tema de la clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  2. Dinámica de inicio: "La sopa de letras familiar". Los alumnos deberán buscar palabras relacionadas con la familia y la convivencia en una sopa de letras.

  3. Conversación en grupo sobre la importancia de la convivencia y el sentido de pertenencia en las familias.

  4. Reflexión grupal: Cada alumno escribirá en una hoja una palabra que para ellos represente la convivencia familiar. Luego, se formará un mural con todas las palabras escritas por los alumnos.


Sesión 2 - Aprendizaje servicio (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Diseñar un proyecto de aprendizaje servicio para promover el sentido de pertenencia y autonomía en las familias de la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Las familias de la comunidad escolar necesitan conocer la nueva forma de aprender.

  2. Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  3. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán diseñar un proyecto de aprendizaje servicio que promueva el sentido de pertenencia y autonomía en las familias de la comunidad escolar.

  4. Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.

  5. Votación grupal para seleccionar el proyecto que se llevará a cabo.


Sesión 3 - Desarrollo del pr