Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Isabel Betancourt
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Organizar un encuentro de personas relevantes, donde ellas hablarán acerca de sus trabajos y actividades para saber por qué son importantes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Los estudiantes serán introducidos al problema planteado, se les explicará que deberán organizar un encuentro de personas relevantes y se discutirá el objetivo de la actividad.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus ideas sobre qué tipo de personas podrían ser consideradas como "relevantes" y por qué.

  • Lectura de cuentos: Se leerán cuentos que resalten la diversidad y valía de las personas, como "Elmer" de David McKee o "¿Qué harías tú si...?" de Susan Kuklin.

  • Reflexión escrita: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas, sin importar sus diferencias.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación sobre personas relevantes: Los estudiantes realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales para identificar diferentes profesiones y actividades que podrían considerarse relevantes.

  • Elaboración de una lista de invitados: Los estudiantes trabajarán en grupos para elaborar una lista de personas que podrían ser invitadas al encuentro, basándose en la investigación realizada.

  • Presentación de la lista: C