Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula sobre el tema "Suma y resta, su relación como operaciones inversas" con alumnos de Primaria 6º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Objetivo de la sesión (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Tema transversal: Dificultades en la resolución y comprensión de operaciones básicas en alumnos de sexto grado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de comprender y dominar las operaciones de suma y resta para resolver problemas en diferentes contextos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad inicial para identificar el nivel de comprensión y dificultades de los alumnos en relación a las operaciones básicas.


• Indagación: Plantear una situación problemática relacionada a la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Los alumnos deberán formular preguntas sobre el tema y proponer posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar los conceptos básicos de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Investigación: Realizar una investigación guiada en la que los alumnos busquen información sobre diferentes estrategias para sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Puesta en común: Compartir los hallazgos de la investigación y discutir en grupo las diferentes estrategias encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación de estrategias: Resolver ejercicios prácticos de suma y resta de números decimales y f