La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Apoyo de padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Alguien sabe qué son las placas tectónicas?"


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las placas tectónicas y registro de las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción teórica sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Exposición utilizando imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos deben investigar y diagramar en una cartulina las principales placas tectónicas y sus características.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las cartulinas realizadas por los grupos.


• Resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un fenómeno sísmico o volcánico relacionado con las placas tectónicas y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Cada alumno comparte brevemente su investigación con el resto del grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los fenómenos sísmicos y volcánicos seleccionados po