Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo:
Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: No conocen las partes de su cuerpo y no las saben nombrar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación mediante la cual los alumnos comenten qué saben sobre los cambios en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.


• Preguntas disparadoras: Guiar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus dudas e inquietudes sobre el tema.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes de diferentes partes del cuerpo y pedirles que las ordenen según si pertenecen a niñas o niños. Luego, en grupos, investigar en libros o internet sobre las diferencias entre los cuerpos de niñas y niños en la etapa de la pubertad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales para que realicen modelos de cuerpos humanos con plastilina o cartulina, resaltando las características sexuales primarias y secundarias en la etapa de la pubertad y la adolescencia.


• Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y entender los c