Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Comentar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad.


• Presentar el problema a atender: investigación de los diferentes músicos, foros culturales y grupos musicales en su comunidad. Motivar a los alumnos a investigar y conocer más sobre lo que se realiza en su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los músicos, foros culturales y grupos musicales en su comunidad. Los alumnos deberán investigar sobre su origen, historia, género musical, influencias culturales, entre otros aspectos relevantes.


• Cada grupo presentará su investigación a la clase, utilizando algún recurso visual o auditivo para complementar su exposición.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de la diversidad cultural y étnica en la música y en otras manifestaciones artísticas.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión, incentivando el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 2:
Tem