Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Karina Serrano
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo PDA: Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y motivación

  2. Desarrollo: Actividades y prácticas

  3. Cierre: Reflexión y conclusiones


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Breve explicación sobre la importancia de apreciar y valorar el arte en nuestra vida diaria.

  • Presentación del problema interdisciplinar: fomentar el cuidado al medio ambiente.


Desarrollo:



  • Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan elementos estéticos presentes en la naturaleza y en el entorno social.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las impresiones y emociones que generan estas manifestaciones artísticas.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.

  • Planteamiento de la tarea del proyecto comunitario: crear una obra artística que utilice elementos estéticos inspirados en el entorno natural y social, y que promueva el cuidado al medio ambiente.

  • Asignación de responsabilidades y acuerdos para el desarrollo del proyecto.


Sesión 2: Exploración de elemento