Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Planea e interviene un espacio de la escuela o la comunidad, utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Explicación de la importancia de respetar y valorar el entorno comunitario.


• Actividad: Observación y análisis de espacios comunitarios cercanos a la escuela.


• Discusión en grupo sobre las características de los espacios y las posibles intervenciones artísticas que se podrían realizar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de festividades comunitarias y su importancia en la vida de la comunidad.


• Actividad: Investigación y recopilación de información sobre las festividades de la comunidad.


• Elaboración de una lista de festividades y selección de una para trabajar en el proyecto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de la participación en las festividades comunitarias.


• Actividad: Diseño de una intervención artística que esté relacionada con la festividad seleccionada.


• Identificación de los materiales y objetos necesarios para la intervención artística.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de la inclusión en el proyecto comunitario.


• Actividad: Realización de la intervención artística en el espacio comunitario seleccionado.


• Registro fotográfico y video de la intervención