Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Gladys
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Que los niños se vayan apropiando del cuidado de plantas y animales.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".

  • Conversación grupal sobre los diferentes tipos de plantas y animales que existen en su comunidad.

  • Observación de imágenes y fotografías de plantas y animales para identificar su diversidad.

  • Actividad práctica: Plantar semillas de diferentes plantas en macetas pequeñas y explicarles a los alumnos los cuidados que necesitarán para crecer.


Sesión 2:



  • Revisión de las semillas plantadas en la sesión anterior y observación de su crecimiento.

  • Explicación sobre la importancia de cuidar las plantas y los animales.

  • Actividad práctica: Observar y describir diferentes plantas y animales en su comunidad, resaltando sus características y necesidades de cuidado.


Sesión 3:



  • Realización de una salida a un lugar cercano a la comunidad donde puedan observar una mayor diversidad de plantas y animales.

  • Registro de observaciones en un cuaderno de campo.

  • Actividad práctica: Recopilación de muestras de plantas y dibujo de animales observados durante la salida.


Sesión 4:



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