Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Fomentar el cuidado al medio ambiente

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos se pueden apreciar en el entorno natural y social.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y cuidar el medio ambiente.

Fase de Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas mostradas.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo se pueden emplear los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal.


• Compartir las reflexiones en grupo.


• Asignación de una tarea: crear una obra de arte que represente el cuidado al medio ambiente utilizando los elementos y recursos estéticos analizados.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar los elementos y