La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Juan de Dios Galaviz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: El alumno analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporación de la habilidad de extraer información de textos para la elaboración de textos escritos.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Plantear el problema: "Imagina que eres un historiador y te han contratado para investigar y analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia. ¿Cómo lo harías?"
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una región específica (América, África, Asia).
- Cada grupo deberá investigar sobre la disputa de los países hegemónicos por la posesión de territorios en la región asignada.
- Los estudiantes deberán extraer información relevante de textos (libros de texto, artículos, documentos, etc.) para elaborar un texto escrito en el que analicen la disputa en su región.
- Los grupos deberán trabajar de forma colaborativa, discutiendo y compartiendo la información recopilada.
Cierre:
- Cada grupo presentará ante el resto de la clase su texto escrito y expondrá sus conclusiones sobre la disputa en la región asignada.
- Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre el tema.
- Se darán algunas pautas sobre el trabajo a realizar en la