Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Tere Martinez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de alimentos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán distinguir alimentos saludables y no saludables para promover la alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante llevar una alimentación saludable.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los hábitos saludables y su importancia para el bienestar de los seres vivos.

    • Clasificación de alimentos: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables. Realizar una lluvia de ideas sobre los criterios utilizados para la clasificación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan con el grupo lo que aprendieron sobre los alimentos saludables y no saludables.

    • Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen y traigan al siguiente día una receta de un platillo saludable.




Sesión 2: Preparación de alimentos saludables (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán preparar alimentos saludables utilizando los conocimientos adquiridos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos cuáles son los criterios que deben considerar al elegir los alimentos para preparar un platillo saludable.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Preparación de alimentos: En grupos, los alumnos utilizarán las recetas que investigaron para preparar un platillo saludable. Se les proporcionará los ingredientes y utensilios necesarios.

    • Supervisión