Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cecilia Orrostieta
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los estudiantes no conocen herramientas utilizadas en el diseño arquitectónico.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Presentación del problema a abordar: falta de conocimiento sobre herramientas utilizadas en el diseño arquitectónico.

  • Motivación del tema a través de imágenes y videos de diseños arquitectónicos destacados.

  • Pregunta disparadora: ¿Crees que las herramientas son importantes en el diseño arquitectónico? ¿Por qué?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el diseño arquitectónico.

  • Establecimiento de relaciones entre las herramientas y su función en el proceso creativo.

  • Ejercicios prácticos de identificación y clasificación de herramientas utilizadas en el diseño arquitectónico.

  • Trabajo en grupos para investigar sobre una herramienta en específico y su importancia en el diseño arquitectónico.

  • Preparación de una presentación oral para compartir los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en el diseño arquitectónico.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de imág