Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de la violencia escolar en sus diferentes formas (verbal, física, sexual, económica, emocional y psicológica)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Reflexión inicial: ¿Qué creen ustedes que significa ser una persona tolerante y respetuosa?


• Breve introducción al problema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Actividad de aprendizaje servicio: Realización de una encuesta sobre la percepción y experiencias de violencia escolar en el centro educativo.


• Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupos pequeños sobre posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Elaboración de una lista de estrategias para prevenir y abordar la violencia escolar en el centro educativo.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estas estrategias en nuestra vida diaria para promover un ambiente escolar seguro y respetuoso?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las estrategias propuestas.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su importancia para el bienestar personal y