Factores que inciden en los procesos técnicos
Lupita Martinez.- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Contabilidad y energía en nuestro entorno
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Pregunta inicial: ¿Qué entendemos por procesos técnicos? ¿Qué factores pueden influir en ellos?
Desarrollo:
- Explicación teórica: Presentar los conceptos básicos de los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.
- Actividad en grupo: Los estudiantes investigarán y seleccionarán un proceso técnico de su interés para analizar cómo se satisface una necesidad.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su proceso técnico y cómo se satisface la necesidad.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos?
- Actividad individual: Los estudiantes escribirán una reflexión sobre la influencia de estos factores en el desarrollo de los procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las reflexiones escritas po