Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal que promueva el diálogo y la participación de los alumnos.


• Explicación de la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad de reconocimiento del entorno escolar, identificando los diferentes espacios disponibles para el movimiento.


• Ejercicios prácticos de desplazamiento en distintas direcciones y con velocidades variadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los diferentes espacios de la casa y la comunidad donde los alumnos pueden moverse.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos adapten sus movimientos a los espacios de la casa y la comunidad, teniendo en cuenta la lateralidad.


• Promoción de la igualdad de género en la distribución de roles y actividades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Promoción de la interculturalidad crítica a través de la exposición de diferentes formas de moverse presentes en culturas diversas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos descubran nuevas formas de moverse inspiradas en otras culturas.


• Ejercicios prácticos de fortalecimiento de la lateralidad en movimientos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Consolidación de los aprendizajes a través de una actividad de aplicación de los movim