Composición sociocultural de la entidad federativa y de México
Tere Martinez
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las aportaciones de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades, entre otros, al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Secuencia didáctica: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México
Objetivo: Dialogar acerca de las aportaciones de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades, entre otros, al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es cultura y cómo se relaciona con la historia y la identidad.
- Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de México y de la entidad federativa.
- Promover una discusión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural.
Sesión 2: Pueblos originarios (45 minutos)
- Introducción al concepto de pueblos originarios y su importancia en la historia de México y de la entidad federativa.
- Investigar en grupos sobre un pueblo originario específico y sus aportaciones culturales.
- Preparar una presentación sobre el pueblo originario elegido, destacando sus características, tradiciones y aportes culturales.
- Realizar la presentación en clase y promover un debate sobre la importancia de preservar y valorar la cultura de los pueblos originarios.
Sesión 3: Afrodescendientes y migrantes (45 minutos)
- Introducción a la historia de los afromexicanos y los migrantes en México y en la entidad federativa.
- Investigar en grupos sobre la historia y aportaciones culturales de los afromexicanos y migrantes en la comunidad y entidad.
- Preparar una exposición sobre los afromexicanos y migrantes en la entidad federativa, resaltando sus aportes culturales y la importancia de su reconocimiento e inclusión.
- Realizar la exposici