El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de protección de la integridad propia y de todas las personas, explicando la importancia de prevenir situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación de tipo sexual.


• Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes un caso o situación problemática relacionada con el tema, en la cual se evidencie la necesidad de protegerse y proteger a los demás.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación de tipo sexual.


• Actividad: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la inteligencia emocional: Explicar a los estudiantes qué es la inteligencia emocional y cómo esta pued