Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades de los alumnos en los saberes de la importancia de la concentración de sustancias en los productos de la vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Plantear el problema de las dificultades de los alumnos en este tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y analizar en grupos pequeños la concentración de sustancias en cada uno de ellos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar cómo varía la concentración de sustancias en diferentes productos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en la importancia de la concentración de sustancias en los productos que utilizan en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la etiqueta de un p