Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo de aprendizaje:
Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía, a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y apatía de los alumnos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuál creen que les proporciona más energía.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su relación con la energía.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintos alimentos para que investiguen cuáles son los nutrimentos que contienen y cómo estos aportan energía al cuerpo humano. Cada grupo deberá realizar una breve presentación.
- Actividad 2: Realizar una demostración práctica para ilustrar cómo se obtiene energía a partir de diferentes alimentos. Por ejemplo, realizar una combustión controlada de una muestra de carbohidrato, proteína y lípido, comparando la cantidad de energía liberada en cada caso.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Discusión y reflexión: Abrir un espacio para que los alumnos expresen sus conclusiones sobre cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos.
- Relacionar el tema con la problemática planteada: Mediante una pregunta guía, fomentar la reflexión sobre la