Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Comentar a los alumnos sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.


• Plantear el problema que abordaremos durante las siguientes sesiones: conocer los hábitos alimenticios de los alumnos y su relación con su rendimiento escolar.


• Generar preguntas de investigación en relación al problema planteado.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una pregunta de investigación.


• Explicar cómo obtener y registrar la información necesaria para responder a la pregunta de investigación usando tablas.


• Proporcionar ejemplos de tablas sobre hábitos alimenticios.


• Pedir a los alumnos que investiguen y registren la información en sus tablas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica de la información en una tabla de datos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la obtención de información mediante tablas.


• Plantear la necesidad de representar gráficamente la información recolectada para su análisis.

Desarrollo:

• Explicar cómo crear una gráfica de barras a partir de una tabla de datos.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras relacionadas con hábitos alimenticios.


• Pedir a los alumnos que representen gráficamente la información de sus tablas en una g