Introducción al concepto de equidad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo la equidad de género en nuestra escuela

Objetivo principal (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, y proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar brevemente su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por equidad de género.


• Proponer la realización de un proyecto de servicio comunitario centrado en promover la equidad de género en la escuela.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre ejemplos de discriminación de género en la escuela.


• Asignar roles a los integrantes de cada grupo (investigador, redactor, presentador).

Sesión 2: Identificación de problemas de igualdad de género en la escuela

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre ejemplos de discriminación de género en la escuela.


• Realizar una discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y sus implicaciones.


• Identificar en conjunto los problemas de igualdad de género más relevantes en la escuela.


• Mostrar ejemplos de acciones que se pueden llevar a cabo para contrarrestar estos problemas.

Sesión 3: Reflexión sobre la diversidad de identidades y género

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la diversidad de identidades y género.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en grupos pequeños y las discutan.


• Socializar las ideas principales de cada grupo en una puesta en común.


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