La diversidad lingüística en México y el mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer y apreciar la interculturalidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: La diversidad lingüística en México y el mundo.

Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una presentación audiovisual que muestre diferentes idiomas y hablantes de todo el mundo.


• Promover una breve discusión en el aula sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorarla.

Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)

• Formar grupos de 4 estudiantes.


• Asignar a cada grupo un idioma o dialecto minoritario de México o del mundo.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el idioma asignado y recopilar información sobre su origen, distribución geográfica, número de hablantes y características lingüísticas.


• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase.

Actividad 3: Debate (10 minutos)

• Organizar un debate en el aula sobre la importancia de preservar los idiomas minoritarios.


• Dividir a la clase en grupos a favor y en contra.


• Cada grupo debe argumentar su postura y defenderla frente al resto de