Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Daniela Beltrán
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no están habituados a escuchar a otras personas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán escuchar atentamente a un compañero que les dará instrucciones para realizar una actividad sencilla.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la escucha activa y la atención a las instrucciones.

  • Presentación de diferentes tipos de instructivos: juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, entre otros.

  • Lectura individual de instructivos y elaboración de una lista de las características comunes a todos ellos.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para seguir las instrucciones de un juego simple y realizarlo correctamente.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos escucharán a un adulto de la comunidad que les dará instrucciones para realizar una tarea específica.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y seguir instrucciones de personas diferentes.

  • Lectura y análisis de un instructivo para elaborar un objeto sencillo.

  • En grupos, los alumnos elaborarán un objeto utilizando el instructivo leído.

  • Presentación de los objetos elaborados y reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones precisas.


Sesión 3:



  • Repaso del tem