Obtención y representación de información sobre hábitos alimenticios

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información sobre hábitos alimenticios

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información relacionada con hábitos alimenticios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Hábitos Alimenticios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Obtención y representación de información sobre hábitos alimenticios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con los hábitos alimenticios.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes formas de obtener información sobre hábitos alimenticios: encuestas, entrevistas, registros personales, etc.


• Realización de una encuesta en el aula para obtener información sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.


• Organización de los datos obtenidos en una tabla.

Cierre:

• Interpretación de la información recopilada en la tabla.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Reflexión individual sobre los propios hábitos alimenticios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes formas de representar la información: gráficas de barras y circulares.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de cómo crear gráficas de barras y circulares a partir de la información recopilada en la encuesta.


• Práctica individual de creación de gráficas de barras y circulares.

Cierre:

• Comparación de las diferentes gráficas creadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la utilidad de cada tipo de gráfica.


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