Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

PDA: Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo transversal: Desarrollar la inteligencia emocional en los alumnos.

Enfoque de igualdad de género: Se fomentará la participación equitativa y respetuosa de ambos géneros.

Enfoque de pensamiento crítico: Se promoverá el análisis y reflexión sobre los temas abordados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Introducción al problema: "¿Cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial y cuáles eran sus funciones?". Los alumnos deberán reflexionar y compartir ideas sobre el tema.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre las autoridades en el México Colonial.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre las características de la monarquía en la época colonial.


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realización de una actividad práctica para simular el funcionamiento de los ayuntamientos en la época colonial. Los alumnos se dividirán en grupos y deberán representar diferentes roles dentro del ayuntamiento.


• Reflexió