Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

SESIÓN 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los mensajes que promueven una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.


2. Proyección de videos: Mostrar a los alumnos algunos videos que ejemplifiquen mensajes que promueven una vida saludable, como anuncios de televisión, documentales, etc.


3. Análisis grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes identificados en los videos y discutir su impacto en el fomento de una vida saludable.


4. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual diseñarán y difundirán mensajes que promuevan una vida saludable a través de los medios de comunicación.

SESIÓN 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Investigar las características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable presentes en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Actividades:

1. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación para investigar (periódicos, revistas, programas de radio, redes sociales, etc.).


2. Investigación: Cada grupo investigará los mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable en el medio asignado, identificando las características y recursos utilizados.


3. Elaboración de fichas: Los alumnos elaborarán fichas donde registrarán los mensajes encontrados, así