Figuras geométricas y sus características
Abigail Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre figuras geométricas y sus características.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán buscar en su entorno objetos que tengan formas geométricas y describir sus características.
Sesión 2: Concepto de círculo y circunferencia (45 minutos)
- Repaso de los conceptos básicos de geometría (puntos, líneas, segmentos).
- Definición de círculo y circunferencia.
- Actividad práctica: los estudiantes deben dibujar varios círculos y circunferencias utilizando compás y regla.
Sesión 3: Diámetro y radio (45 minutos)
- Explicación de los conceptos de diámetro y radio y su relación con el círculo.
- Actividad práctica: los estudiantes deben medir el diámetro y el radio de diferentes circunferencias utilizando el compás.
Sesión 4: Construcción de círculos a partir de distintos datos (45 minutos)
- Explicación de cómo construir un círculo a partir de la longitud del diámetro o del radio.
- Actividad práctica: los estudiantes deben construir círculos utilizando el compás y diferentes datos proporcionados por el profesor.
Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)
- Realización de una actividad de evaluación formativa par