Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y la importancia del agua potable para la supervivencia de la biodiversidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del agua y su importancia.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema principal: Conocer la importancia del agua potable.
   
   
   • Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante el agua potable para los seres vivos? ¿Qué beneficios tiene para la salud humana?
   
   
   
   



3. Investigación y análisis del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar material de investigación sobre el tema del agua potable.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre la importancia del agua potable y su relación con la supervivencia de la biodiversidad.
   
   
   • Guiar a los grupos en el análisis de la información recopilada.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión y discusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a los grupos y fomentar una discusión en plenaria.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones.
   
   
   • Promover el diálogo sobre la importancia del agua potable y su relación con la supervivencia de la biodiversidad.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los