Los afectos y su influencia en el bienestar

Alma Bautista
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reflexionar sobre hábitos que afectan de manera positiva o negativa en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos necesitando identificar la importancia del manejo de emociones para el bienestar personal y social.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Actividad de motivación: Dinámica de presentación donde cada alumno debe compartir un hábito que considera influye en su estado de ánimo.

  • Brainstorming: En grupo, los alumnos mencionarán diferentes hábitos que pueden afectar positiva o negativamente el estado de ánimo.

  • Discusión en grupo: Los alumnos debatirán sobre la importancia de tener hábitos que promuevan el bienestar personal y social.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre diferentes hábitos y su influencia en el estado de ánimo.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre cómo estos hábitos pueden afectar el bienestar personal y social.

  • Debate en grupo: Los alumnos discutirán sobre la importancia de tener hábitos positivos y cómo pueden influir en su bienestar personal y en el de los demás.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de hábitos que consideran afectan su estado de ánimo de manera positiva y negativa.

  • Presentación y análisis de listas: En grupos, los alumnos compartirán sus listas y analizarán cómo pueden mejorar sus hábitos negativos