Los fenómenos naturales y su explicación
Diana Laura Esteban- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Los fenómenos naturales y su explicación (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de expresar sus ideas sobre cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas.
PDA: Dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué fenómenos naturales conocen y cómo creen que suceden.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales como papel, lápices de colores y cartulinas.
- Cada grupo debe elegir un fenómeno natural y dibujarlo en una cartulina, escribir sus ideas sobre cómo creen que sucede y por qué ocurre.
- Animar a los alumnos a que compartan sus dibujos y sus ideas con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar el aprendizaje de los alumnos.
- Invitar a los alumnos a llevar a casa sus dibujos y compartirlo con su familia.
Sesión 2: La importancia de la familia en la convivencia social y emocional (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de la familia para una convivencia social y emocional en su desarrollo.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre fenómenos naturales y pedirles que cuenten a sus compañeros lo q