Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo (PDA): Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar emociones o sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad de reflexión: Realizar un ejercicio de lluvia de ideas para identificar qué significa para ellos pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento sobre la importancia de la familia y la comunidad.


• Actividad práctica: Diseñar un árbol genealógico en grupos, incluyendo a la familia más cercana y destacando los lugares de origen.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sentido de pertenencia.


• Actividad de investigación: Realizar una encuesta en la comunidad para conocer las diferentes actividades que se realizan en ella.


• Lectura: Leer en voz alta un texto informativo sobre la importancia de la comunidad.


• Actividad práctica: Crear un mapa de la localidad, identificando los lugares importantes y las actividades que se realizan en cada uno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la comunidad.


• Actividad de reflexión: Realizar un ejercicio de preguntas y respuestas sobre las acciones que realizan en la comunidad para mejorarla.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento sobre la importancia de la colaboración en la comunidad.


• Actividad práctic