El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Problema interdisciplinar a atender: El mal uso de la lecto escritura

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes la importancia de aprender a expresar necesidades, intereses y problemas en inglés para poder ser agentes de cambio en su comunidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si conocen algún problema en su comunidad y cómo podrían solucionarlo.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos a identificar problemas en la comunidad y buscar soluciones en textos en inglés".

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Entrega a los estudiantes diferentes textos en inglés que presenten problemas y soluciones implementadas en diversas comunidades. Pide a los estudiantes que identifiquen los problemas y las soluciones en parejas.


• Discusión en grupo: Los estudiantes comparten sus hallazgos y discuten en grupo cómo estas soluciones podrían aplicarse en su propia comunidad.


• Actividad de escritura: Los estudiantes redactan un pequeño ensayo en inglés sobre un problema en su comunidad y posibles soluciones basadas en los textos analizados.

Cierre:

• Puesta en común: Los estudiantes comparten oralmente sus hallazgos y soluciones propuestas.


• Reflexión: Pregunta a los estudiantes sobre la importancia de utilizar el inglé