"Explorando la relación entre materiales, procesos técnicos y comunidad: Manejo de emociones a través de la tecnología en electricidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando la relación entre materiales, procesos técnicos y comunidad: Manejo de emociones a través de la tecnología en electricidad"

Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos responder a una serie de preguntas relacionadas con los materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad. Este cuestionario se utilizará para evaluar el nivel de comprensión y conocimiento inicial de los estudiantes sobre el tema.

   
   



2. Autoevaluación: Al final de la clase, los estudiantes deberán evaluar su propio aprendizaje y reflexionar sobre su participación en las actividades de la clase. Se les proporcionará una plantilla con preguntas relacionadas con los objetivos y contenidos trabajados en cada sesión.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en la vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán ejemplos de materiales y procesos técnicos que conocen.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.


• Explicación de los procesos técnicos más comunes y su relación con los materiales.


• Activida