Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Cristina Delgado
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.

  • Introducción al problema: ¿Cómo podemos preservar de manera responsable y sustentable los ecosistemas de nuestro territorio?

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas presentes en el territorio y las interacciones de la comunidad con ellos.

  • Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos para trabajar en el problema planteado.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información: Los equipos investigan sobre los ecosistemas presentes en el territorio y las acciones de la comunidad para su preservación.

  • Análisis de la información: Los equipos identifican las características más relevantes de los ecosistemas y las acciones de la comunidad.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las tradiciones culturales relacionadas con los ecosistemas: Los equipos analizan cómo las tradiciones culturales de la comunidad están vinculadas a los ecosistemas.

  • Identificación de problemáticas y desafíos: Los equipos identifican los principales problemas y desafíos para la preservació