Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Comprensión de números

Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las fracciones y su importancia en el estudio de los números.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras geométricas divididas en partes iguales. Pedirles que coloreen diferentes fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos) de cada figura.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de las fracciones en la representación de partes de un todo.

Sesión 2: Uso de material concreto para representar fracciones (45 minutos)

• Revisión del tema anterior: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las fracciones.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno diferentes objetos manipulables (bloques, fichas, etc.) y pedirles que representen las fracciones mencionadas (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos) utilizando estos materiales.


• Discusión en grupo: Comentar las representaciones de los alumnos y analizar cómo se pueden expresar las fracciones utilizando material concreto.

Sesión 3: Modelos gráficos de fracciones (45 minutos)

• Revisión del tema anterior: Repasar con los alumnos el uso del material concreto para representar fracciones.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja con dife