Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: 5º grado de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interculturalidad crítica: Promover la diversidad cultural y valorar las aportaciones de diferentes culturas en la geometría.

Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión, el análisis y la argumentación sobre las características de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas y describir sus características.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada grupo de alumnos distintos objetos (monedas, tapas de botellas, etc.) y pedirles que identifiquen si tienen forma circular, cuadrada o rectangular. Luego, discutir en grupo sus respuestas y llegar a una conclusión conjunta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las características de las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior y resolver posibles dudas.


• Actividad de construcción de círculos: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel, un compás y una regla. Pedirles que construyan un círculo de determinada longitud del diámetro o del radio.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar los resultados obtenidos en la construcción de los círculos y promover la reflexión sobre las relaciones entre el diámetro y el radio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordator