Introducción a las emociones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los alumnos desconocen las emociones y su utilidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las emociones

• Presentación del tema a través de una lectura de un cuento que aborde las emociones básicas.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Reforzamiento de las emociones identificadas a través de un juego de cartas en el que deben emparejar imágenes con las emociones correspondientes.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Reconociendo las emociones en situaciones cotidianas

• Lectura de un cuento o visualización de un video que presente diferentes situaciones cotidianas en las que se pueden experimentar distintas emociones.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las emociones presentes en cada situación.


• Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones cotidianas y muestren las emociones asociadas a ellas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Expresión de emociones en el arte

• Introducción a la expresión artística de las emociones a través de la lectura de un cuento o la visualización de un video sobre arte emocional.


• Realización de una actividad de pintura en la que los alumnos expresen libremente una emoción a través de colores y formas.


• Compartir y reflexionar en grupo sobre las obras de arte creadas, identifican