Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

Objetivo:

• Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Exploración de la diversidad lingüística en la comunidad (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua distinta de la lengua mayoritaria de la comunidad para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

3. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presentará la información recopilada sobre la lengua asignada.


• Fomentar la participación de los alumnos y generar un espacio de reflexión sobre la diversidad lingüística presente en la comunidad.

Sesión 2: La diversidad lingüística en nuestro país (45 minutos)

Objetivo:

• Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Investigación sobre la diversidad lingüística en el país (25 minutos):

• Proporcionar a los alumnos material de consulta sobre las lenguas presentes en el país.


• Organizar a los alumnos en grupos