Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la lucha por la independencia.


• Introducir el problema de falta de comprensión lectora.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.


• Los estudiantes deberán leer el texto, identificar las ideas principales y elaborar un resumen.


• Cada grupo deberá presentar su resumen al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las reformas borbónicas y su relación con la lucha por la independencia.


• Hacer énfasis en la importancia de la comprensión lectora para entender estos procesos históricos.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la invasión napoleónica en España y su impacto en la Nueva España.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Entregar a cada grupo un texto relacionado con la invasión napoleónica.


• Los e