Escritura colectiva mediante el dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva mediante el dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 2° de Primaria

PDA: Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos cuentan con redacción deficiente.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la escritura colectiva como herramienta comunicativa y desarrollen habilidades para redactar textos de manera conjunta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente de colaboración.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben acerca de la escritura colectiva y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es la escritura colectiva y cómo se realiza mediante el dictado.
   
   
   • Presentar diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, instructivos) y ejemplos de cada uno.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Dar a cada grupo un tipo de texto y pedirles que, de manera colectiva, redacten un texto relacionado con un tema específico.
   
   
   • Los alumnos deberán tomar en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su texto al resto de la clase.
   
   
   • Retroalimentación y comentarios sobre los textos presentados.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la escritura colectiva y cómo puede mejorar la redacción de los alumnos.