Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses individuales y compartidos, identificando situaciones de apoyo y propuestas conjuntas.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses individuales y compartidos, identificando situaciones de apoyo y propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al autoanálisis de intereses (45 minutos)

• Presentación de la clase y objetivo de la sesión.


• Actividad de icebreaker: los alumnos formarán grupos y compartirán un interés que tengan en común.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer nuestros intereses individuales y compartidos?


• Presentación de la técnica del "Mapa de intereses": los estudiantes realizarán un mapa en el que identificarán sus intereses individuales.


• Entrega de hojas de trabajo para el desarrollo del mapa de intereses.

Sesión 2: Identificación de intereses compartidos (45 minutos)

• Repaso del mapa de intereses individual de cada alumno.


• Actividad en grupos: los estudiantes trabajarán en identificar intereses que compartan con sus compañeros.


• Puesta en común: cada grupo compartirá los intereses que hayan identificado y se generarán listas grupales de intereses compartidos.


• Reflexión grupal: ¿Cuál es la importancia de identificar intereses compartidos? ¿Qué beneficios puede tener trabajar en conjunto?

Sesión 3: Situaciones de apoyo (45 minutos)

• Actividad de análisis de situaciones: los alumnos trabajarán en parejas para identificar situaciones en las que requieren apoyo para desarrollar sus intereses.


• Puesta en común: