Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Favorecer la comunicación entre iguales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras formas de comunicación"
Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de preguntas y respuestas sobre cómo nos comunicamos (hablar, gestos, dibujos, etc.).


2. Presentar diferentes imágenes que representen formas de comunicación y pedir a los alumnos que las identifiquen.


3. Realizar una actividad lúdica donde los estudiantes deberán comunicarse sin utilizar el lenguaje verbal.


4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas durante la actividad.

Sesión 2:
Título: "Comunicándonos a través del arte"
Actividades:

1. Presentar diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías) y pedir a los alumnos que expresen lo que sienten al observarlas.


2. Realizar una actividad de pintura o dibujo donde los estudiantes puedan expresar sus emociones y gustos.


3. Compartir en grupo las obras de arte creadas y explicar por qué eligieron esos colores, formas o elementos.


4. Reflexionar sobre cómo el arte nos ayuda a comunicarnos y expresar nuestras ideas.

Sesión 3:
Título: "Comunicación a través del juego"
Actividades:

1. Organizar diferentes estaciones de juegos y actividades que fomenten la comunicac