La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer la diversidad cultural de países de habla inglesa

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Conocer la diversidad cultural de países de habla inglesa a través de la lectura.

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión y relacionarlo con el problema a atender.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa que conocen los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un texto breve sobre un país de habla inglesa, por ejemplo, Reino Unido, Estados Unidos o Canadá.
   
   
   • Leer el texto de manera individual y subrayar los aspectos culturales más relevantes.
   
   
   • Formar grupos de trabajo y compartir la información encontrada en sus textos.
   
   
   • Escribir en un papel grande los aspectos culturales compartidos por todos los países.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a cada grupo que comparta los aspectos culturales encontrados.
   
   
   • Reflexionar sobre la diversidad cultural de los países de habla inglesa y su importancia en el mundo globalizado.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Valorar la diversidad cultural de países de habla inglesa a través de la escritura.

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión anterior y relacionarlo con el objetivo de esta sesión.
   
   
   • Presentar ejemplos de expresiones culturales de países de habla inglesa, como m