Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio (10 minutos):
  El maestro muestra a los alumnos diferentes reseñas de libros, películas y lugares turísticos. Se les pide que observen las características de las reseñas, cómo están escritas, qué información contienen, etc.

  
  



• Actividad de desarrollo (30 minutos):
  Los alumnos se organizan en parejas y se les asigna un texto corto para que elaboren una reseña. La reseña debe incluir su opinión sobre el texto y utilizar expresiones como "creo que", "en mi opinión", etc. Después de escribir la reseña, las parejas la intercambian y la leen en voz alta.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):
  El maestro guía una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y respetar diferentes opiniones. Se resalta la importancia de utilizar las expresiones adecuadas al momento de expresar una opinión.

  
  

Sesión 2:
Objetivo: Continuar trabajando en la elaboración de reseñas utilizando expresiones para compartir la opinión.
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio (10 minutos):
  El maestro muestra a los alumnos diferentes reseñas de películas, pero esta vez sin la opinión de los críticos. Se les pide que reflexionen sobre la importancia de la opinión personal al momento de recomendar o no una película.

  
  



• Actividad de desarrollo (30 minutos):
  Los alumnos trabajan individualmente en la elaboración de una reseña de una película que hayan visto recientemente. Deben utilizar expresiones como "pienso que", "considero que", etc. Luego, cada alumno comparte su reseña en voz alta con el resto de la clase.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):
  El