Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades y celebraciones locales, especialmente en el carnaval.


• Actividad 2: Presentar imágenes y videos de las celebraciones del carnaval en la comunidad, destacando las costumbres y tradiciones presentes.


• Actividad 3: Realizar una actividad artística donde los alumnos creen máscaras o disfraces relacionados con el carnaval.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos sobre cómo se sienten al participar en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en el carnaval de la comunidad.


• Actividad 1: Investigar en grupos sobre la historia y origen del carnaval en la comunidad.


• Actividad 2: Realizar una entrevista a un adulto mayor de la comunidad sobre sus experiencias y recuerdos del carnaval.


• Actividad 3: Presentar los resultados de la investigación y entrevista en una exposición oral frente al resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el carnaval y cómo se relaciona con su propia identidad y comunidad.

Sesión 3:

• Repaso del