La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Problema interdisciplinar a atender: Diseña trípticos, carteles o videos para resolver una problemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Proyectar un video o presentar una historia que ejemplifique cómo los textos literarios pueden ayudar a resolver problemas de la comunidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Diseñar trípticos, carteles o videos para resolver una problemática.


• Explicación del objetivo PDA: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles problemáticas en la comunidad y cómo se podrían resolver a través de la creación de textos literarios.

Desarrollo:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las problemáticas seleccionadas en la actividad anterior y buscarán ejemplos de textos literarios que hayan abordado situaciones similares.


• Creación de un banco de ideas: Cada grupo compartirá sus resultados y se elaborará un banco de ideas en el que se registrarán las problemáticas y las posibles