Materiales, procesos técnicos y comunidad

Beatriz Cardona
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades. 2. Evaluación escrita de la comprensión de los conceptos y su aplicación en los procesos técnicos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y relación con el enfoque de vida saludable y igualdad de género.

  • Actividad de reflexión y debate grupal sobre el impacto de las drogas y la violencia en el rendimiento académico de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los conceptos de materiales y procesos técnicos.

  • Actividad práctica en grupos: Investigación sobre diferentes materiales y sus características, y cómo se utilizan en distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Discusión y puesta en común de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos utilizados en la comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo y enfoque de la clase.

  • Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza a través de los procesos técnicos.


Desarrollo: