Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Mayra Hdz
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Contaminación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y revisión de conocimientos previos sobre energía y procesos técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles usos de la energía en nuestra vida cotidiana.
- Planteamiento de la problemática de la contaminación en relación con el uso de energía.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en procesos técnicos.
- Realización de ejemplos prácticos de cómo la energía se utiliza en distintos dispositivos y sistemas técnicos.
- Análisis de casos de contaminación relacionados con la energía y los procesos técnicos.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y su relación con la problemática de la contaminación.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de soluciones tecnológicas que contribuyan a disminuir la contaminación generada por el uso de energía.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los ejemplos de soluciones tecnológicas propuestos por los alumnos en la sesión anterior.
- Debate sobre las ventajas y desventajas de estas soluciones para prevenir y disminuir la contaminación.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre distintas f